{"id":529366,"date":"2025-10-17T06:00:00","date_gmt":"2025-10-17T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/leregardlibre.com\/?p=529366"},"modified":"2025-10-17T06:00:00","modified_gmt":"2025-10-17T04:00:00","slug":"ecrans-enfants-analyse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leregardlibre.sandbox-novadev.ch\/en\/societe\/ecrans-enfants-analyse\/","title":{"rendered":"Les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9preuve des \u00e9crans"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-drop-cap\"><strong>L\u2019exposition pr\u00e9coce des enfants aux t\u00e9l\u00e9phones et autres tablettes suscite des inqui\u00e9tudes partout dans le monde. Au-del\u00e0 du fond, ce d\u00e9bat r\u00e9v\u00e8le combien les premi\u00e8res ann\u00e9es de vie constituent un enjeu d\u00e9cisif pour l\u2019avenir des soci\u00e9t\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Un b\u00e9b\u00e9 dans une poussette, le nez coll\u00e9 \u00e0 un \u00e9cran, absorb\u00e9 par les images qui d\u00e9filent sans fin. Cette sc\u00e8ne est devenue banale dans les transports, les restaurants ou encore les pr\u00e9aux. Le t\u00e9l\u00e9phone est devenu unmoyen courant de calmer les enfants et \u00e9viter les regards agac\u00e9s face aux pleurs. Mais \u00e0 quel prix? Depuis plusieurs ann\u00e9es, l\u2019exposition des tr\u00e8s jeunes aux \u00e9crans alarme experts, gouvernements et organisations internationales.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2019, l\u2019Organisation mondiale de la sant\u00e9 publiait ses recommandations cat\u00e9goriques: aucun \u00e9cran avant 2 ans et, entre 2 et 5 ans, pas plus d\u2019une heure par jour. A Ta\u00efwan, le gouvernement \u00e9tait m\u00eame all\u00e9 plus loin d\u00e8s 2015, en adoptant une loi contraignant les parents \u00e0 surveiller le temps d\u2019\u00e9cran de leurs enfants, sous peine d\u2019amende si celui-ci \u00e9tait jug\u00e9 excessif. Une l\u00e9gislation ambitieuse \u2013 et intrusive \u2013 qui, en pratique, n\u2019a jamais r\u00e9ellement \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>En Suisse, les \u00e9tudes approfondies sur le sujet restent rares. La Haute \u00e9cole de travail social de Lausanne a r\u00e9cemment r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 50% des enfants de deux ans avaient d\u00e9j\u00e0 utilis\u00e9 un appareil num\u00e9rique, avec une moyenne de 20 minutes par jour entre 0 et 2 ans, et de 40 minutes entre 2 et 5 ans. Des chiffres que chacun pourra juger plus ou moins pr\u00e9occupants. La directrice de l\u2019\u00e9tude, Nevena Dimitrova, soulignait dans <em>Le Temps<\/em> que ces r\u00e9sultats \u00e9taient plut\u00f4t bons en comparaison internationale, tout en appelant \u00e0 \u00e9viter une \u00abpanique morale\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-developpement-global-en-jeu\">D\u00e9veloppement global en jeu<\/h3>\n\n\n\n<p>Au c\u0153ur des inqui\u00e9tudes se joue un enjeu crucial: le d\u00e9veloppement cognitif, socio-affectif et langagier des futures g\u00e9n\u00e9rations. Entre 0 et 5 ans, la neuroplasticit\u00e9 \u2013 la capacit\u00e9 du cerveau \u00e0 se modeler selon les exp\u00e9riences et l\u2019environnement \u2013 atteint son apog\u00e9e. C\u2019est \u00e0 cet \u00e2ge que se posent notamment les bases des grands apprentissages. Or, les perturbations et retards accumul\u00e9s durant cette p\u00e9riode sont difficilement rattrapables par la suite.<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment ici que le b\u00e2t blesse: les \u00e9crans semblent exercer une influence sur ce d\u00e9veloppement. En 2020, la revue <em>Jama Pediatrics<\/em> a publi\u00e9 une m\u00e9ta-analyse de 42 \u00e9tudes men\u00e9es aupr\u00e8s de quelque 20\u2009000 enfants. Elle conclut qu\u2019une exposition importante aux \u00e9crans est associ\u00e9e \u00e0 des comp\u00e9tences langagi\u00e8res plus faibles.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2024, une \u00e9tude de psychologie men\u00e9e \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve a montr\u00e9 que les enfants expos\u00e9s aux \u00e9crans entre 6 et 18 mois manifestaient \u00abmoins de signes d\u2019attention conjointe\u00bb, signe d\u2019interactions sociales plus faibles. Entre 18 et 26 mois, ils pr\u00e9sentaient \u00abun besoin accru de stimulations\u00bb, et \u00e9taient d\u00e9crits comme \u00abplus turbulents, bruyants et enclins \u00e0 l\u2019ennui\u00bb. Si de nombreux rapports scientifiques et institutionnels soulignent les effets n\u00e9gatifs des \u00e9crans, d\u2019autres voix appellent \u00e0 \u00e9viter de les diaboliser et de culpabiliser les parents.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-inegalites-et-incertitudes\">In\u00e9galit\u00e9s et incertitudes<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9bat m\u00e9riterait une prise en compte de deux \u00e9l\u00e9ments essentiels. Tirer des conclusions \u00e0 partir de moyennes de temps d\u2019\u00e9cran semble insuffisant, car elles masquent la diversit\u00e9 des contextes familiaux. La probl\u00e9matique a une composante sociale consid\u00e9rable: elle ne touche pas tous les enfants de la m\u00eame fa\u00e7on. Comme le signale le psychologue social am\u00e9ricain Jonathan Haidt, les petits gar\u00e7ons et filles issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s sont g\u00e9n\u00e9ralement plus expos\u00e9s \u00e0 cet enjeu, alors qu\u2019ils \u00e9voluent d\u00e9j\u00e0 dans des contextes offrant moins d\u2019opportunit\u00e9s de d\u00e9veloppement cognitif et social. L\u2019exposition aux \u00e9crans s\u2019ajoute comme un facteur aggravant dans les in\u00e9galit\u00e9s de parcours.<\/p>\n\n\n\n<p>Le second \u00e9l\u00e9ment est l\u2019incertitude quant aux effets \u00e0 long terme. Etude apr\u00e8s \u00e9tude, le d\u00e9bat reste partiellement aveugle: les cons\u00e9quences \u00e0 grande \u00e9chelle n\u2019appara\u00eetront que dans les prochaines d\u00e9cennies, lorsque les enfants d\u2019aujourd\u2019hui franchiront les portes des fili\u00e8res de formation et du march\u00e9 du travail. Le co\u00fbt \u00e9conomique et social potentiel \u2013 li\u00e9 \u00e0 de moindres comp\u00e9tences cognitives et attentionnelles, une activit\u00e9 physique r\u00e9duite ou encore une impulsivit\u00e9 accrue \u2013 ne pourra \u00eatre pleinement mesur\u00e9 qu\u2019\u00e0 ce moment-l\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Derri\u00e8re cette incertitude, une question philosophique se pose: quelle tol\u00e9rance au risque les soci\u00e9t\u00e9s contemporaines sont-elles pr\u00eates \u00e0 accepter collectivement? O\u00f9 mettre le curseur entre alarmisme et appel au calme? En l\u2019absence d\u2019une r\u00e9ponse d\u00e9finitive, ce d\u00e9bat rappelle au moins combien les premi\u00e8res ann\u00e9es de vie p\u00e8sent durablement sur le destin des individus. Ignorer ou minimiser ces enjeux, m\u00eame partiellement, pourrait peser non seulement sur la trajectoire des enfants, mais aussi sur celle de la collectivit\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Journaliste et consultant, <strong>Pablo S\u00e1nchez<\/strong> est r\u00e9dacteur au <\/em>Regard\u00a0Libre<em>.<\/em> <em>Ecrire \u00e0 l\u2019auteur: <a href=\"http:\/\/Pablo.S%C3%A1nchez@leregardlibre.com\">pablo.sanchez@leregardlibre.com<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-vous-venez-de-lire-une-analyse-publiee-dans-notre-edition-papier-le-regard-libre-n-120\">Vous venez de lire une analyse publi\u00e9e dans notre \u00e9dition papier (<a href=\"https:\/\/leregardlibre.sandbox-novadev.ch\/en\/cpt-editions\/le-regard-libre-120-enfance\/\"><em>Le Regard Libre <\/em>N\u00b0120<\/a>). <\/h6>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019exposition pr\u00e9coce des enfants aux t\u00e9l\u00e9phones et autres tablettes suscite des inqui\u00e9tudes partout dans le monde. 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